2026年度シラバス

カウンセリングⅠ

平　雅夫

2

単独

DP4.個人や社会にとって必要な課題の解決のため、自律的な課題探究能力を身につけ実践することができる（実践力） DP5.共生社会創造の目的のために、様々な分野について絶えず学び続ける態度を持つことができる（継続力）

（１）カウンセリング三大理論の特徴と違いについて理解を深める
（２）クライエント中心療法について理解を深める
（３）精神分析学、行動心理学等について理解を深める

カウンセリングの基本姿勢はどんな人もそのありのままの姿を受けれ、その多様な存在の在り方を尊重するということである。そこには「治そうとするな、わかろうとせよ。言葉じりをつかむな、感情をつかめ」というカウンセリングの基本原理がある。
カウンセリングの技術はカウンセラーの人間性と無関係に考えることはできない。
カウンセリングの諸理論を学修することで自分自身の内面に気付いたり、対人関係の癖を知ったり、自分自身の価値観を見つめなおすことはカウンセリング技術に反映していくうえで重要である。
テキストでは、三大理論の一つであるクライエント中心療法を中心に学修し、スクーリングでは、精神分析学や認知行動療法などを学ぶ。
そうした複数の理論を知ることは、カウンセリング観を持つことや「傾聴」の意味を理解する上で意義がある。
またスクーリングを通して多くの人と関わることによって共感したり理解したりしながら「無条件で積極的な関心」の姿勢を学んでいく。

授業計画

テキスト第１、２章　カウンセリングとは

テキスト第３章の１　クライエント中心療法

テキスト第３章の２，３　フォーカシングとゲシュタルト療法

テキスト第３章の４～１２　実存主義的アプローチ他

テキスト第４章　フロイトの精神分析

テキスト第５章　ユング心理学とアドラー心理学

テキスト第６章の１　行動療法

テキスト第６章の２　認知行動療法

テキスト第６章の３　第三世代認知行動療法

テキスト第７章　システム論

テキスト第８章　交流分析等

参考書『はじめての応用行動分析』第１章　応用行動分析とは

参考書『はじめての応用行動分析』第６章　強化と弱化

参考書『はじめての応用行動分析』第７章　機能分析

まとめ

諸富祥彦、（2022）、『カウンセリングの理論（上）』、誠信書房

諸富祥彦、（2022）、『カウンセリングの理論（下）』、誠信書房

下山晴彦・佐藤隆夫・北郷一夫監修、下山晴彦・石丸径一郎編著、（2020）、『公認心理師スタンダードテキストシリーズ臨床心理学概論』ミネルヴァ書房
ISBN　978‐4‐623‐08613‐9

P.A.アルバート　A.C.トルートマン　佐久間徹　谷晋二、（1992）、『はじめての応用行動分析』、二瓶社
ISBN　4‐931199‐15‐1

スクーリング評価（25％）、レポート評価（25％）、科目修得試験（50％）