2026年度シラバス

科目コード
4510041
科目名
保育内容（言葉）
担当教員
嶋田　優
単位数
2
担当形態
単独
教員の免許状取得のための
必修科目
実務内容
学校現場での勤務経験を持つ教員が、保育内容（言葉）における専門的事項について指導する。
教職に関する科目
領域及び保育内容の指導法に関する科目
施行規則に定める 科目区分又は事項等
領域に関する専門的事項
学位授与の方針と関係
DP2.共生社会創造のために、教育、福祉、環境、国際関係、スポーツ身体表現、等の専門的知見を得ることができる（専門知） DP4.個人や社会にとって必要な課題の解決のため、自律的な課題探究能力を身につけ実践することができる（実践力）
授業のテーマ及び到達目標
■授業の到達目標及びテーマ　
幼児期の言葉の発達・領域「言葉」のねらいや内容について理解するとともに、保育者としての役割や指導法、環境構成の整え方についての理解を深める。また、児童文化財の扱い方や活用の仕方を学び、実践力を身に付けていく。
授業の概要
■授業の概要　
幼児は、園生活の中で多様な体験や人とのかかわりを通して、生活に必要な言葉を獲得していく。これらの体験を通して、表現力、思考力や社会性を身に付けていく。また、絵本や物語などの児童文化財に親しむ中でも、感性や言語感覚、想像力を豊かにする。こうした幼児の成長にそった言葉の発達を理解し、保育者の役割・援助・環境の整え方について学び、実践力を高めていく。
授業計画
授業計画
第1回
テーマ①：幼児の言葉の発達について把握するとともに、幼稚園教育要領の領域「言葉」についてのねらいや内容についての理解を深める。
第2回
テーマ①：幼児の言葉の発達について把握するとともに、幼稚園教育要領の領域「言葉」についてのねらいや内容についての理解を深める。
第3回
テーマ①：幼児の言葉の発達について把握するとともに、幼稚園教育要領の領域「言葉」についてのねらいや内容についての理解を深める。
第4回
テーマ②：　幼児期の言葉の発達について、幼児期の生活の場や他者との関係、興味・関心等の視点から捉え直し考察してみる。
第5回
テーマ②：　幼児期の言葉の発達について、幼児期の生活の場や他者との関係、興味・関心等の視点から捉え直し考察してみる。
第6回
テーマ②：　幼児期の言葉の発達について、幼児期の生活の場や他者との関係、興味・関心等の視点から捉え直し考察してみる。
第7回
テーマ③：言葉に遅れのある幼児や障害のある幼児に対する援助の在り方について学ぶ
第8回
テーマ④：児童文化財の内容について理解し、いくつか具体的な児童文化材を情報収集し、それらの活用方法について学ぶ。
第9回
テーマ④：児童文化財の内容について理解し、いくつか具体的な児童文化材を情報収集し、それらの活用方法について学ぶ。
第10回
テーマ④：児童文化財の内容について理解し、いくつか具体的な児童文化材を情報収集し、それらの活用方法について学ぶ。
第11回
テーマ④：児童文化財の内容について理解し、いくつか具体的な児童文化材を情報収集し、それらの活用方法について学ぶ。
第12回
テーマ④：児童文化財の内容について理解し、いくつか具体的な児童文化材を情報収集し、それらの活用方法について学ぶ。
第13回
テーマ⑤：指導計画の立て方や指導案の作成方法について学ぶ。
第14回
テーマ⑤：指導計画の立て方や指導案の作成方法について学ぶ。
第15回
テーマ⑤：指導計画の立て方や指導案の作成方法について学ぶ。
テキスト①
文部科学省「幼稚園教育要領解説　平成３０年３月」フレーベル館
テキスト②

参考書・参考資料等
参考文献
〇保育所＆幼稚園　実習の記録と指導案　まるごとＢＯＯＫ　ＫＡＤＯＫＡＷＡ
〇保育所・幼稚園　実例でわかる　実習の日誌＆指導案　成美堂出版
〇子どもの発達と保育のコツ　ナツメ社
〇『幼児教育ハンドブック』　お茶の水女子大学子ども発達教育研究センター
学生に対する評価
レポート評価５０％、科目修得試験５０％
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