2026年度シラバス

科目コード
4510460
科目名
教育実習（初等）（１）
担当教員
嶋田　優・齋藤　憲子・横山　美明
単位数
5
担当形態
クラス分け・単独
教員の免許状取得のための
必修科目
実務内容
小学校教諭としての勤務経験をもつ教員が、学校現場に求められる実践的な指導をする。
教職に関する科目
教育実践に関する科目（幼稚園・小学校）
施行規則に定める 科目区分又は事項等
教育実習
学位授与の方針と関係
DP2.共生社会創造のために、教育、福祉、環境、国際関係、スポーツ身体表現、等の専門的知見を得ることができる（専門知） DP4.個人や社会にとって必要な課題の解決のため、自律的な課題探究能力を身につけ実践することができる（実践力）
授業のテーマ及び到達目標
教育実習の意義や役割について理解を深め、実際の学校現場で教育実習を行う。これらの活動を通して学校の教育活動や教師の仕事について理解を深め、将来、教師になろうとする意志をもつ。
授業の概要
教員養成カリキュラムは教育職員免許法と同法施行規則に基づいて作成されている。教育実習もこれらに沿って行われるが、教育実習は実際に子どもが学ぶ学校現場で実施される点に注意し、具体的な内容、方法等について習得し、教育実習に課題意識をもって取り組むことを目指している。
授業計画
授業計画
第1回
テーマ①：教員の資質・能力や本学の理念に基づいた教師の姿勢等についての考えをまとめる。
第2回
テーマ①：教員の資質・能力や本学の理念に基づいた教師の姿勢等についての考えをまとめる。
第3回
テーマ①：教員の資質・能力や本学の理念に基づいた教師の姿勢等についての考えをまとめる。
第4回
テーマ①：教員の資質・能力や本学の理念に基づいた教師の姿勢等についての考えをまとめる。
第5回
テーマ②：教育現場の実際について、資料に基づき予想し、困難な点や課題等についてまとめていく。教育実習を行う際の具体的な準備をして
第6回
テーマ②：教育現場の実際について、資料に基づき予想し、困難な点や課題等についてまとめていく。教育実習を行う際の具体的な準備をして
第7回
テーマ②：教育現場の実際について、資料に基づき予想し、困難な点や課題等についてまとめていく。教育実習を行う際の具体的な準備をして
第8回
テーマ②：教育現場の実際について、資料に基づき予想し、困難な点や課題等についてまとめていく。教育実習を行う際の具体的な準備をして
第9回
テーマ②：教育現場の実際について、資料に基づき予想し、困難な点や課題等についてまとめていく。教育実習を行う際の具体的な準備をして
第10回
テーマ②：教育現場の実際について、資料に基づき予想し、困難な点や課題等についてまとめていく。教育実習を行う際の具体的な準備をして
第11回
テーマ②：教育現場の実際について、資料に基づき予想し、困難な点や課題等についてまとめていく。教育実習を行う際の具体的な準備をして
第12回
＜スクーリング事前学修＞
第13回
＜スクーリング事前学修＞
第14回
＜スクーリング事後学修＞
第15回
＜スクーリング事後学修＞
テキスト①
『教員を目指す人のために―初等教育編―』(星槎大学　教職総合支援センター) ダウンロード場所：教職課程登録者用ページ→ダウンロード冊子
テキスト②

参考書・参考資料等
・教育実習から教員採用・初任期までに知っておくべきこと　(教育出版)
ISBN　978-4-316-80433-0
学生に対する評価
事前指導スクーリング評価10％　教育実習校評価70％　　事後指導スクーリング評価20％
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